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2024年江蘇農商行春季校園招聘面試指導：觀點類題目
1.針對社會現象的討論
【例題】
共享單車作為新的綠色出行方式，自推出以來給市民出行帶來了極大便利，然而隨著共享單車不斷投放，出現了亂停亂放的問題。有人說這影響了市容和交通，不應該推廣。對此，你怎么看？
【方法解析】
在本題中，是針對共享單車出現的問題在進行討論，首先提出來共享單車的便利性，再指出發展中存在亂停放的問題。針對這個問題，題目中出現不應該推廣的觀點。這就需要考生思考這個問題的嚴重性是否到了不推廣的程度。那么，該觀點的理由成立但是結論不成立時，分析其理由并給出自己最終的觀點即可，作答時可以說“共享單車影響了市容和交通，不容置疑，但是不需完全取締，應積極引導單車發揮其作用。”
2.針對政策的討論
【例題】
一些地區為了更好的實施垃圾分類政策，安排專人在垃圾箱旁邊守著，在垃圾傾倒后翻看、檢查垃圾分類是否正確，甚至用監控實行監督，有人認為此舉侵犯了隱私。對此，你怎么看？
【方法解析】
在本題中，是針對當下熱門的垃圾分類制度中，派專人對垃圾實施檢查措施的討論。題干給出的觀點是針對這個措施提出此舉存在的問題。那考生就需要思考，這個問題是否合理，以及如果確實存在這個問題還該不該繼續實行。分析過程中發現翻看居民垃圾，可能會通過吃剩的外賣，吃完的藥物盒子，或者一些帶有生活痕跡的東西，掌握到個人信息。但是從政策的角度出發，檢查的目的并不是要記錄居民的隱私，而是通過檢查來規范垃圾分類，提高居民意識，從而真正將垃圾分類的政策落到實處，節約社會資源。如果是觀點類結合政策話題的題目中，往往提出看到政策優點的觀點，其實是從政策的目的意義思考，反之看到問題的觀點，都是在討論政策落實中存在的問題。考生可以通過對于題目的大量分析，掌握規律。
3.針對哲理的討論
【例題】
每個人對幸福的看法不同，有人說奉獻就是幸福，有人說財富就是幸福，也有人說放下才是幸福，你怎么看？
【方法解析】
在本題中，核心討論的是幸福的理解，題干有三點不同的認識。考生需要去思考的是，幸福到底是什么，題干的三個觀點是否正確，你認同這三個觀點的哪一個，或者你有什么新的想法。觀點類題目結合哲理類話題的題目，首先要分析該觀點是否正確與否，如果是正確的，首先分別分析觀點，再次就需要我們具體論述到底是認同哪一個，并結合“例證+理證”的方式論述自身觀點。
文章來源：網絡整理
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