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江蘇農(nóng)村商業(yè)銀行校園招聘考試大綱
江蘇農(nóng)村商業(yè)銀行（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：江蘇農(nóng)商行）校園招聘筆試內(nèi)容科目分為：通用素質(zhì)能力測(cè)試（EPI）、綜合知識(shí)（包括英語(yǔ)）、認(rèn)知能力測(cè)試三個(gè)部分。江蘇農(nóng)商行招聘考試歷年真題參考東吳教育出版的《 江蘇農(nóng)村商業(yè)銀行招聘考試歷年真題（2020最新版）》。
考試形式：機(jī)考（閉卷的方式）。全部為客觀性試題。
考試時(shí)限為：150分鐘。
具體題量分布參考2019年的說(shuō)明如下：
第一單元 EPI（通用素質(zhì)能力測(cè)試）
通用素質(zhì)能力測(cè)試（Employability Profile Inventory，簡(jiǎn)稱(chēng)EPI）考核測(cè)評(píng)者基本就業(yè)素質(zhì)的測(cè)評(píng)產(chǎn)品，通過(guò)對(duì)測(cè)評(píng)者言語(yǔ)、數(shù)字、推理等基本能力的考察來(lái)預(yù)測(cè)其未來(lái)的工作績(jī)效。一般分為七大模塊：
江蘇農(nóng)商行筆試EPI考試模塊為：言語(yǔ)理解、數(shù)字運(yùn)算、邏輯推理、思維策略和資料分析。。
東吳教育銀行招聘考試培訓(xùn)課程EPI部分課程是全國(guó)唯一一家在授課時(shí)所講解題技巧及例題均使用銀行校招考試類(lèi)原題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一通百通，可以幫助幫助考生快速提高EPI做題效率及正確率。
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一、數(shù)字推理--考查個(gè)體對(duì)數(shù)據(jù)的敏感能力和對(duì)數(shù)據(jù)關(guān)系的運(yùn)算規(guī)律的理解、分析能力，對(duì)管理、財(cái)務(wù)、工程、研究、銷(xiāo)售和行政類(lèi)崗位非常重要。數(shù)字推理主要分為：等差數(shù)列、等比數(shù)列、多次方數(shù)列、和數(shù)列、組合數(shù)列、特征數(shù)列、圖形數(shù)列等。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】15、28、54、106、210、（ ）。
A.318B.420C.418D.320
【答案】C
【東吳教育解析】倍數(shù)列。后項(xiàng)=前項(xiàng)的2倍-2。28=15×2-2、54=28×2-2、106=54×2-2、210=106×2-2，故下一項(xiàng)為210×2-2=418，選C。
二、數(shù)字運(yùn)算--考察查個(gè)體對(duì)基本數(shù)字運(yùn)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的理解、處理能力，對(duì)管理、財(cái)務(wù)、工程、研究、銷(xiāo)售和行政類(lèi)崗位非常重要。數(shù)字運(yùn)算主要分為：行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、濃度問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、比例問(wèn)題、幾何問(wèn)題、計(jì)算爬繩次數(shù)問(wèn)題、概率問(wèn)題、雞籠問(wèn)題、牛吃草問(wèn)題、和、差、倍問(wèn)題、時(shí)差問(wèn)題等。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】一隊(duì)人從酒店前往會(huì)場(chǎng)，但臨時(shí)出事故，只有一輛車(chē)接送，這種情況下，將人分為甲乙兩隊(duì)，甲隊(duì)坐車(chē)先走，乙隊(duì)步行。車(chē)走到途中某處時(shí)，放下車(chē)上的人后立即返回接乙隊(duì)上車(chē)，這時(shí)車(chē)直接開(kāi)到會(huì)場(chǎng)。中途被放下的甲隊(duì)也步行到會(huì)場(chǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，所有人都同時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。已知，甲隊(duì)和乙隊(duì)步行速度都是每小時(shí)4千米，載人時(shí)車(chē)速是40千米/小時(shí)，空車(chē)是50千米/小時(shí)，那么，請(qǐng)問(wèn)甲隊(duì)步行了全程的多少？（ ）
A.1/6B.1/7C.1/5D.1/3
【答案】B
【東吳教育解析】甲乙同時(shí)出發(fā)同時(shí)到達(dá)，且兩隊(duì)步行速度相同，則兩隊(duì)所步行的路程和坐車(chē)的路程都分別相同。所以令酒店到會(huì)場(chǎng)全程為1，甲隊(duì)步行距離=乙隊(duì)步行距離=x，則x/4=(x+1-2x)/40+(1-2x)/50，解出x=1/7，故選B。
三、思維策略--考查個(gè)體在解決問(wèn)題時(shí)思維的發(fā)散程度及提出多重方案的能力，對(duì)銷(xiāo)售、研究、管理類(lèi)崗位非常重要。思維策略題目分為列式運(yùn)算和策略分析兩種題型。
1、列式運(yùn)算：主要考查個(gè)體在列式計(jì)算中靈活選取有效、簡(jiǎn)便的計(jì)算方法和速算技巧的能力。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】37265×84396-37266×84395=（ ）。
A.-47132B.-47131C.-47130D.47130
【答案】C
【東吳教育解析】原式=37265×84396-（37265+1）×（84396-1）=37265-84396+1=-47130，選C。
2、策略分析：主要考查個(gè)體在各種題型中通過(guò)發(fā)散性思維來(lái)解答問(wèn)題的能力。這類(lèi)題型和數(shù)字運(yùn)算類(lèi)似，注重題型的解題方法和思維方式。策略分析題目主要分為：統(tǒng)籌規(guī)劃、計(jì)數(shù)模型、歸納總結(jié)、思維推理等題型。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】某公司需要購(gòu)買(mǎi)100瓶洗發(fā)水和100瓶沐浴露發(fā)放員工福利，甲超市洗發(fā)水60元/瓶，沐浴露20元/瓶，買(mǎi)三瓶洗發(fā)水可以贈(zèng)送一瓶沐浴露，乙超市洗發(fā)水55元/瓶，沐浴露18元/瓶，公司在這兩家超市采購(gòu)這些物品至少需要花費(fèi)（ ）元。
A.7146B. 7201C.7200D.7300
【答案】B
【東吳教育解析】統(tǒng)籌比較。在甲超市買(mǎi)三瓶洗發(fā)水送一瓶沐浴露需要的價(jià)格為3×60=180元，而在乙超市買(mǎi)三瓶洗發(fā)水和一瓶沐浴露的價(jià)格需要3×55+18=183元。故盡量在甲超市買(mǎi)。在甲超市買(mǎi)99瓶洗發(fā)水可以送33瓶沐浴露需要的價(jià)格為99×60=5940元。然后在乙超市買(mǎi)1瓶洗發(fā)水和67瓶沐浴露需要的價(jià)格為1×55+67×18=1261元，故一共花費(fèi)的價(jià)格為5940+1261=7201元，選B。
四、資料分析--考察個(gè)體對(duì)復(fù)雜書(shū)面材料或圖表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、判斷和綜合處理能力，對(duì)管理、研究、技術(shù)和行政類(lèi)崗位非常重要。資料分析每篇資料均有5道小題，主要有文章閱讀和數(shù)據(jù)計(jì)算兩種題型。
1、文章閱讀類(lèi)：主要考查個(gè)體細(xì)節(jié)查找和整體理解的能力。文章閱讀的材料以自然科學(xué)類(lèi)文章為主，人文社科類(lèi)文章為輔，所涉范圍比較廣泛。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】在接下來(lái)的5億年里，人類(lèi)體內(nèi)的圓弧基因出現(xiàn)了進(jìn)化，這對(duì)于現(xiàn)今人類(lèi)如何思考具有至關(guān)重要的意義。美國(guó)猶他州大學(xué)詹森·謝潑德（Jason Shepherd）博士說(shuō)：“雖然我們認(rèn)為病毒感染和爆發(fā)是一件壞事情，這些感染也提供了物種進(jìn)化的新物質(zhì)源，有助于形成新的進(jìn)化物質(zhì)形成新的基因，最終有益于生物體。”
謝潑德博士說(shuō)的這句話(huà)的核心意思是（ ）。
A.病毒感染和爆發(fā)最終有益于生物體
B.古代病毒的感染導(dǎo)致了人類(lèi)體內(nèi)出現(xiàn)圓弧基因
C.物種進(jìn)化的直接推手就是病毒感染
D.病毒感染和爆發(fā)是一面雙刃劍
【答案】A
【東吳教育解析】謝潑德博士說(shuō)：“雖然我們認(rèn)為病毒感染和爆發(fā)是一件壞事情，這些感染也提供了物種進(jìn)化的新物質(zhì)源，有助于形成新的進(jìn)化物質(zhì)形成新的基因，最終有益于生物體”。這是轉(zhuǎn)折復(fù)句，重點(diǎn)是后半句話(huà)，即“有助于形成新的進(jìn)化物質(zhì)形成新的基因，最終有益于生物體”，故答案選A。
2、數(shù)據(jù)計(jì)算類(lèi)：主要考查個(gè)體提取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、快速計(jì)算的綜合能力。從材料分類(lèi)主要分為文字型資料分析、圖形型資料分析、圖表型資料分析、混合型資料分析等等。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】據(jù)對(duì)全國(guó)規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)5.5萬(wàn)家企業(yè)調(diào)查，2017年，上述企業(yè)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入91950億元，比上年增長(zhǎng)10.8%，增速提高3.3個(gè)百分點(diǎn)，繼續(xù)保持較快增長(zhǎng)。
1、2016年，全國(guó)規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入最接近以下哪個(gè)數(shù)值？（ ）
A.91950B.82987C.69820D.71905
【答案】B
【東吳教育解析】2017年全國(guó)規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入91950億元，比上年增長(zhǎng)10.8%，故2016年實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入為91950÷（1+10.8%）≈82987億元，故選B。
2、根據(jù)資料，下列哪一項(xiàng)中的文化產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了兩位數(shù)增長(zhǎng)？（ ）
A.文化藝術(shù)服務(wù) 文化信息傳輸服務(wù)
B.文化信息傳輸服務(wù) 文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)
C.文化用品的生產(chǎn) 工藝美術(shù)品的生產(chǎn)
D.文化休閑娛樂(lè)服務(wù)業(yè) 文化專(zhuān)用設(shè)備的生產(chǎn)
【答案】A
【東吳教育解析】根據(jù)表格，文化藝術(shù)服務(wù)增長(zhǎng)了434×17.1%÷1.171≈63，文化信息傳輸服務(wù)增長(zhǎng)了7990×34.6%÷1.346≈2054，文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)增長(zhǎng)了11891×8.6%÷1.086≈942，文化用品增長(zhǎng)了33665×11.4%÷1.114≈3446，工藝美術(shù)品的生產(chǎn)增長(zhǎng)了16544×7.5%÷1.075≈1154，文化休閑娛樂(lè)服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)了1545×14.7%÷1.147≈198，文化專(zhuān)用設(shè)備的生產(chǎn)增長(zhǎng)了5168×3.7%÷1.037≈184。因此，只有文化藝術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了兩位數(shù)的增長(zhǎng)，選A。
3、根據(jù)資料，對(duì)以下三個(gè)說(shuō)法判斷準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？（ ）
（1）文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)10個(gè)行業(yè)的營(yíng)業(yè)收入均實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。
（2）文化信息傳輸服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)收入同比增長(zhǎng)34.6%。
（3）文化藝術(shù)服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)收入數(shù)值最低。
A.只有（1）和（2）
B.只有（2）和（3）
C.只有（1）和（3）
D.三個(gè)說(shuō)法都對(duì)
【答案】D
【東吳教育解析】根據(jù)表格（1）（2）（3）說(shuō)法均正確。故選D。
4、分區(qū)域看，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。
A.營(yíng)業(yè)收入比重由大到小依次西部、中部、東部和東北部
B.從比重角度看，中、西和東北地區(qū)的營(yíng)業(yè)收入總和遠(yuǎn)低于東部地區(qū)
C.從增長(zhǎng)速度看，西部地區(qū)增長(zhǎng)最快
D.增長(zhǎng)速度從大到小依次是西部、中部、東部和東北地區(qū)
【答案】A
【東吳教育解析】根據(jù)表格中數(shù)據(jù)表明，營(yíng)業(yè)收入比重由大到小依次東部、中部、西部、東北部，故A說(shuō)法錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)均為正確選項(xiàng)。
5、設(shè)X=文化信息服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)收入，Y=文化藝術(shù)服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)收入，Z=文化用品的生產(chǎn)，那么，XYZ三者關(guān)系正確的是（ ）。
A.Z>Y>XB.Y>X>ZC.Y>Z>XD. Z>X>Y
【答案】D
【東吳教育解析】X=文化信息服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)收入=7990，Y=文化藝術(shù)服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)收入=434，Z=文化用品的生產(chǎn)營(yíng)業(yè)收入=33665，故從大到小的順序?yàn)閆>X>Y，選D。
一、言語(yǔ)理解--考查個(gè)體對(duì)書(shū)面文字的理解、表達(dá)和運(yùn)用能力，對(duì)管理、法律、研究、銷(xiāo)售和行政類(lèi)崗位非常重要。言語(yǔ)理解題型包括：邏輯填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)、定義判斷、病句辨析等。
1.邏輯填空
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】商人首先應(yīng)該先做好“人”，然后才是做好“商”。只有將這兩者結(jié)合起來(lái)，達(dá)成微妙的平衡，才能算是一個(gè)成功的商人。依照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量，有些商人就不合格，要么過(guò)于注重“商”的斤斤計(jì)較，對(duì)如何做人的道路（ ），要么把生意當(dāng)作是一次又一次的交易，只顧著加大各種（ ）商品的生產(chǎn)。
A.退避三舍 差強(qiáng)人意 B.退避三舍 粗制濫造
C.不屑一顧 差強(qiáng)人意 D.不屑一顧 粗制濫造
【答案】D
【東吳教育解析】第一空，退避三舍：指主動(dòng)退讓九十里，比喻退讓和回避，避免沖突。不屑一顧：是認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。題干第一空表達(dá)的有些商人對(duì)如何做人的道路極端輕視。故選擇“不屑一顧”，排除A、B；
第二空，差強(qiáng)人意：一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。差：尚，略，還。強(qiáng)：振奮。表示勉強(qiáng)還算能讓人接受。粗制濫造：指制作粗劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。題干第二空，表達(dá)的是生產(chǎn)的那些商品質(zhì)量很差，故應(yīng)選擇“粗制濫造”，排除C。
因此，正確答案選D。
2.片段閱讀
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】用老人聽(tīng)得懂的話(huà)語(yǔ)去講解、手把手地教他們?nèi)绾问褂茫臀矣H身經(jīng)歷來(lái)看，老年人的上手能力并沒(méi)有想象中那么差。一開(kāi)始也許磕磕絆絆，但只要讓他們建立了信心，便會(huì)越來(lái)越順暢地自主學(xué)下去。春節(jié)假期，我又教會(huì)了媽媽用互聯(lián)網(wǎng)買(mǎi)電影票和取票，以及用社保APP的人臉識(shí)別功能來(lái)進(jìn)行社保異地認(rèn)證。前者，讓父母十幾年后又一次走進(jìn)了電影院；后者，讓她再也不用每半年就回一次老家辦手續(xù)。他們省心了，我這個(gè)“老師”也挺有成就感。其實(shí)，更關(guān)鍵的是讓他們的內(nèi)心又找回了自信，感覺(jué)到自己并沒(méi)有落后于時(shí)代。在物質(zhì)條件已經(jīng)越來(lái)越好的今天，老人更需要的，或許就是這種自我認(rèn)同的心理需要。
這段文字中，作者最想說(shuō)明的觀點(diǎn)是（ ）。
A.老年人的上手能力并沒(méi)有想象中的那么差
B.只要讓他們建立了信心，老年人就可以學(xué)會(huì)使用手機(jī)上的各類(lèi)APP
C.老年人需要的是一種認(rèn)同感，認(rèn)同自己并沒(méi)有落后這個(gè)時(shí)代
D.關(guān)愛(ài)老年人，除了物質(zhì)方面的，精神層面的心理需求也要兼顧
【答案】C
【東吳教育解析】文段是遞進(jìn)關(guān)系，重點(diǎn)是最后兩句，即“更關(guān)鍵的是讓他們的內(nèi)心又找回了自信，感覺(jué)到自己并沒(méi)有落后于時(shí)代。在物質(zhì)條件已經(jīng)越來(lái)越好的今天，老人更需要的，或許就是這種自我認(rèn)同的心理需要”，C項(xiàng)是同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。
A項(xiàng)是前文的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；
B項(xiàng)“各類(lèi)APP”從文段無(wú)法體現(xiàn)，擴(kuò)大范圍，排除；
D項(xiàng)，“精神層面的心理需求”表述太籠統(tǒng)，不具體，排除。
因此，答案選C。
3.語(yǔ)句排序
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】將下列語(yǔ)句排序最通順連貫的一項(xiàng)是（ ）。
（1）年份造假，表面看只是概念炒作，是商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)手法，實(shí)則涉嫌商業(yè)欺詐。
（2）治理“年份酒”亂象，僅靠企業(yè)加強(qiáng)自律是不夠的，加強(qiáng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和監(jiān)管勢(shì)在必行。
（3）同一品牌白酒掛上“年份”二字，價(jià)差便可達(dá)數(shù)百元乃至數(shù)萬(wàn)元。
（4）年份酒“數(shù)字游戲”背后，是這類(lèi)酒亂標(biāo)年份、企業(yè)自說(shuō)自話(huà)、標(biāo)準(zhǔn)缺失的行業(yè)亂象。
A.（3）（1）（2）（4） B.（4）（3）（2）（1）
C.（4）（1）（2）（3） D.（3）（4）（1）（2）
【答案】D
【東吳教育解析】（3）句引出話(huà)題“年份酒”，（4）句進(jìn)一步解釋“年份酒”產(chǎn)生的原因，故（3）句更能適合做首句，排除BC；（1）也是解釋“年份酒”造假現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)，（2）是解決措施，故應(yīng)放最后，排除A。正確答案選D。
4.病句辨析
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。
A.紅星制衣廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量，重視創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)五年的沉淀，服裝銷(xiāo)量成為全市同行銷(xiāo)售額率先突破一億關(guān)口的著名品牌。
B.網(wǎng)上流傳一個(gè)消息，有人在公園里向晨練的老年人推薦一種由石斛做成的保健品，對(duì)這種號(hào)稱(chēng)“神仙草”的物品贊不絕口。
C.近年來(lái)，國(guó)家和地方政府都出臺(tái)了很多促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的政策，也取得了很大進(jìn)展，但科技成果轉(zhuǎn)化不是研究的結(jié)束，而是應(yīng)用的開(kāi)始。
D.我國(guó)計(jì)劃在2018年向月球背面發(fā)射“嫦娥四號(hào)”的實(shí)驗(yàn)，這一消息引起世界各國(guó)的關(guān)注，被全球各大媒體稱(chēng)為具有巨大科學(xué)回報(bào)的行動(dòng)。
【答案】C
【東吳教育解析】A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“銷(xiāo)量”成為“品牌”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“服裝在全市同行銷(xiāo)售額率先突破一億關(guān)口，成為一個(gè)著名品牌”；B項(xiàng)，成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)在“對(duì)”之前加“老年人”；C項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“發(fā)射...實(shí)驗(yàn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“的實(shí)驗(yàn)”刪除。故答案選C。
二、邏輯推理--考查個(gè)體根據(jù)事實(shí)或規(guī)律等進(jìn)行推理，及對(duì)復(fù)雜圖形、空間的處理轉(zhuǎn)換能力，對(duì)計(jì)算機(jī)編程 、電子、技術(shù)、工程類(lèi)崗位非常重要。邏輯推理主要題型包括：圖形推理、類(lèi)比推理、演繹推理、智力推理、數(shù)字推理等。常考題型為：圖形推理、數(shù)字推理、演繹推理等。
1.圖形推理
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】根據(jù)規(guī)律，填入問(wèn)號(hào)處的一項(xiàng)是（ ）。
【答案】B
【東吳教育解析】奇數(shù)項(xiàng)箭頭每次向右走直線(xiàn)的一半，偶數(shù)項(xiàng)也是箭頭每次向右走直線(xiàn)的一半，問(wèn)號(hào)處是奇數(shù)項(xiàng)，按照前面的規(guī)律，應(yīng)選擇B項(xiàng)。
【考點(diǎn)】樣式規(guī)律
2.演繹推理
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】去年期末考試，小明和小蘭只有語(yǔ)文成績(jī)是相同的，其他六門(mén)課程的成績(jī)各有高低，但是每門(mén)課程的分?jǐn)?shù)都在70分以上。那么，下列哪項(xiàng)為真，則能夠判斷出小明的總成績(jī)比小蘭高？（ ）
A.小明的最低分是語(yǔ)文，而小蘭的最低分是英語(yǔ)
B.小明的最低分比小蘭的平均成績(jī)高
C.小明的最低分比小蘭的最低分高
D.小明的最高分比小蘭的最高分要高
【答案】B
【東吳教育解析】題干結(jié)論是“小明的總成績(jī)比小蘭高”，“小明的最低分比小蘭的平均成績(jī)高”才能保證小明的總成績(jī)比小蘭高。故答案選B。
【考點(diǎn)】加強(qiáng)型--前提型
江蘇農(nóng)商行綜合知識(shí)考試內(nèi)容：時(shí)政、金融（金融學(xué)和商業(yè)銀行）、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)、管理營(yíng)銷(xiāo)、法律等等。
1）時(shí)事政治-主要考2019年7月--考前一周的時(shí)事政治。考生可以關(guān)注銀行招聘網(wǎng)公眾號(hào)查詢(xún)最新時(shí)政資訊。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】※中國(guó)人民銀行和（ ）簽署了《關(guān)于使用債務(wù)工具中央結(jié)算系統(tǒng)發(fā)行中國(guó)人民銀行票據(jù)的合作備忘錄》，主要內(nèi)容是便利央行在離岸人民幣市場(chǎng)發(fā)行央行票據(jù)，這意味著已經(jīng)暫停5年的貨幣政策操作工具（發(fā)行央票）將再度被重啟。
A.新加坡亞太交易所 B.澳門(mén)金融管理局
C.美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì) D.香港金融管理局
答案:D
2）金融基礎(chǔ)知識(shí)（單選9題，多選8題）-考試內(nèi)容為金融學(xué)（貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金額學(xué)、金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)）、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理等。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】
※國(guó)際貨幣基金組織認(rèn)為的貨幣可兌換，主要是指（ ）可兌換。
A.完全 B.經(jīng)常項(xiàng)目 C.商品項(xiàng)目 D.資本項(xiàng)目
答案:B
【東吳教育解析】根據(jù)國(guó)際貨幣基金組織協(xié)定，成員國(guó)如接受第八條款規(guī)定的義務(wù)，則該國(guó)成為國(guó)際貨幣基金組織第八條款成員國(guó)，其貨幣將被視為可兌換貨幣。該條款主要內(nèi)容包括：(1)不得對(duì)經(jīng)常性國(guó)際交易的付款和資金轉(zhuǎn)移施加限制，(2)不得實(shí)施歧視性貨幣措施或復(fù)匯率措施；(3)成員國(guó)對(duì)其他國(guó)家所持有的本國(guó)貨幣，如對(duì)方提出申請(qǐng)并說(shuō)明這部分貨幣結(jié)存系經(jīng)常性交易中獲得的，則應(yīng)予購(gòu)回。國(guó)際貨幣基金組織的貨幣可兌換類(lèi)型主要是指經(jīng)常項(xiàng)目可兌換。
※（多選）在下列選項(xiàng)中，屬于金融危機(jī)基本類(lèi)型的有（ ）。
A.系統(tǒng)性金融危機(jī) B.銀行業(yè)危機(jī) C.債務(wù)危機(jī) D.貨幣危機(jī)
答案:ABCD
【東吳教育解析】根據(jù)國(guó)際貨幣基金組織(IMF)對(duì)金融危機(jī)的定義，金融危機(jī)可以分為幾種廣義類(lèi)型：(1)貨幣危機(jī)，指對(duì)某種貨幣購(gòu)買(mǎi)力或匯兌價(jià)值的投機(jī)性沖擊導(dǎo)致貨幣幣值的急劇下降，而當(dāng)局為維護(hù)本幣幣值又迅速地耗盡外匯儲(chǔ)備或提高利率。(2)銀行業(yè)危機(jī)，指實(shí)際或潛在的銀行運(yùn)行障礙或違約導(dǎo)致銀行中止其負(fù)債的內(nèi)部轉(zhuǎn)換，儲(chǔ)戶(hù)對(duì)銀行喪失信心從而發(fā)生擠提，銀行最終破產(chǎn)倒閉或需要政府提供大量援助。(3)系統(tǒng)金融危機(jī)，指由于市場(chǎng)有效運(yùn)行功能的削弱導(dǎo)致的金融系統(tǒng)的嚴(yán)重破壞，進(jìn)而對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門(mén)產(chǎn)生重大影響。(4)外債危機(jī)，指一國(guó)不能償付其國(guó)外債務(wù)，包括主權(quán)債務(wù)和私人債務(wù)等。
3）經(jīng)濟(jì)學(xué)-微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；題量：?jiǎn)芜x5題，多選8題。
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】
※第一福利定理要求市場(chǎng)是（ ）的形態(tài)。
A.競(jìng)爭(zhēng)性 B.供需平衡 C.不完全壟斷 D.壟斷
答案:A
【東吳教育解析】福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理保證了競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)可以使貿(mào)易利益達(dá)到最大，即一組競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)所達(dá)到的均衡分配必定是帕累托有效配置。
※（多選）居民消費(fèi)水平主要通過(guò)消費(fèi)的物質(zhì)產(chǎn)品和勞務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)反映。其中平均消費(fèi)量的價(jià)值指標(biāo)包括（ ）。
A.平均每人用于各項(xiàng)生活消費(fèi)的支出
B.平均每百戶(hù)耐用消費(fèi)品擁有量
C.平均每人生活消費(fèi)額
D.平均每人消費(fèi)基金
答案:ACD
【東吳教育解析】居民消費(fèi)水平的主要指標(biāo)有：（1）平均實(shí)物消費(fèi)量指標(biāo)：消費(fèi)品的消費(fèi)量、平均每百戶(hù)耐用消費(fèi)品擁有量、人均居住面積、平均每人生活用水量、平均每人生活用電量等；（2）現(xiàn)代化生活設(shè)施的普及程度指標(biāo)：自來(lái)水普及率、煤氣普及率、平均每百戶(hù)主要家用電器擁有量、電話(huà)普及率等；（3）反映消費(fèi)水平的消費(fèi)結(jié)構(gòu)指標(biāo)：居民生活消費(fèi)支出中食品的比例、居民生活消費(fèi)支出中文化生活服務(wù)支出比例、不同質(zhì)量消費(fèi)品的消費(fèi)比例等；（4）平均消費(fèi)量的價(jià)值指標(biāo)：平均每人消費(fèi)基金、平均每人生活消費(fèi)額、平均每人用于各項(xiàng)生活消費(fèi)的支出等。
4）管理與營(yíng)銷(xiāo)，題量：?jiǎn)芜x4題，多選6題
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】
※企業(yè)向社會(huì)提供產(chǎn)品或服務(wù)，不僅要滿(mǎn)足消費(fèi)者的眼前需求和欲望，而且要符合消費(fèi)者和社會(huì)的最大長(zhǎng)期利益，求得（ ）。
A.政府利益 B.企業(yè)利益 C.社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 D.以上都不對(duì)
答案:C
【東吳教育解析】社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)觀念認(rèn)為：企業(yè)向社會(huì)提供產(chǎn)品或服務(wù)，不僅要滿(mǎn)足消費(fèi)者的眼前欲望和需要，而且要符合消費(fèi)者和社會(huì)的最大長(zhǎng)期利益，求得企業(yè)利益、消費(fèi)者利益和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 三者之間的平衡。
5）法律，題量：?jiǎn)芜x2題，多選3題
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】
※公司清算時(shí)，債權(quán)人對(duì)清算組核定的債權(quán)有異議的，可以要求清算組重新核定。清算組不予重新核定，或者債權(quán)人對(duì)重新核定的債權(quán)仍有異議，債權(quán)人應(yīng)當(dāng)起訴的被告是（ ）。
A.公司 B.清算組 C.公司全體股東 D.公司法定代表人
答案:A
【東吳教育解析】根據(jù)《最高人民法院關(guān)于適用<中華人民共和國(guó)公司法>若干問(wèn)題的規(guī)定（二）》的規(guī)定，公司清算時(shí)，債權(quán)人對(duì)清算組核定的債權(quán)有異議的，可以要求清算組重新核定。清算組不予重新核定，或者債權(quán)人對(duì)重新核定的債權(quán)仍有異議，債權(quán)人以公司為被告向人民法院提起訴訟請(qǐng)求確認(rèn)的，人民法院應(yīng)予受理。
6）計(jì)算機(jī)，題量：?jiǎn)芜x5題
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】
※因特網(wǎng)電子郵件系統(tǒng)中，用于電子郵件傳送協(xié)議的是（ ）。
A.SMTP B.POP3 C.IMAP D.ICMP
答案:A
【東吳教育解析】電子郵件應(yīng)用程序在向郵件服務(wù)器發(fā)送郵件時(shí)使用簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議SMTP(Simple Mail Transfer Protocol)。
7）英語(yǔ)，題量：?jiǎn)芜x20題
【2019年江蘇農(nóng)商行真題】
1.__________ broader considerations of the study, participants in the first study completed the 60-item versions of the neuroticism and conscientiousness subscales.
A.Giving B.Given C.Having given D.To give
答案:B
【東吳教育解析】本題考察同根詞辨析。句子的逗號(hào)之前是狀語(yǔ)成分：考慮到這項(xiàng)研究的廣泛性，應(yīng)當(dāng)選擇B選項(xiàng)（鑒于，考慮到）。
Your cover letter is the first thing employers see when they open your materials. Avoid these 6 mistakes, and make your first impression a good and lasting one.
Mistake No. 1: Overusing 'I'
Your cover letter is not your autobiography. The focus should be on how you meet an employer's needs, not on your life story. Avoid the perception of being self-centered by minimizing your use of the word "I," especially at the beginning of your sentences.
Mistake No. 2: Using a Weak Opening
When writing a cover letter, job seekers frequently struggle with the cover letter's opening. This difficulty often results in a feeble introduction lacking punch and failing to grab the reader's interest. Consider this example:
Weak: Please consider me for your sales representative opening.
Better: Your need for a top-performing sales representative is an excellent match to my three-year history as a top-ranked, multimillion-dollar producer.
Mistake No. 3: Omitting Your Top Selling Points
A cover letter is a sales letter that sells you as a candidate. Just like the resume, it should be compelling and give the main reasons you should be called for an interview. Winning cover letter tips include emphasizing your top accomplishments or creating subheadings culled from the job posting, especially with numbers / details. For example:
Your Ad Specifies: Communication skills
I Offer: 5 years of public-speaking experience and an extensive background in executive-level report.
Your Ad Specifies: The need for a strong computer background.
I Offer: Proficiency in all MS Office applications with additional expertise in Web site development and design.
Mistake No. 4: Repeating Your Resume Word for Word
Your cover letter shouldn't regurgitate what's on your resume. Reword your cover letter statements to avoid dulling your resume's impact. Consider using the letter to tell a brief story, such as "My Toughest Sale" or "My Biggest Technical Challenge."
Mistake No. 5: Forgetting to Customize
If you're applying to a number of similar positions, chances are you're tweaking one letter and using it for multiple openings. That's fine, as long as you customize each letter. Don't forget to update the company, job and contact information -- if Mr. Jones is addressed as Ms. Smith, he won't be impressed.
Mistake No. 6: Ending on a Passive Note
When possible, put your future in your own hands with a promise to follow up. Instead of asking readers to call you, try a statement like this: I will follow up with you in a few days to answer any preliminary questions you may have. In the meantime, you may reach me at (555) 555-5555.
1.What magazine column might the article be in?
A.Culture B.Career advice C.Business D.Finding a job
答案:D
【東吳教育解析】題干是問(wèn)這篇文章很有可能出現(xiàn)在雜志的哪一個(gè)部分。從文章第一段Your cover letter is the first thing employers see when they open your materials. Avoid these 6 mistakes, and make your first impression a good and lasting one可知，這篇文章是在建議讀者在寫(xiě)簡(jiǎn)歷中的求職信時(shí)，應(yīng)該注意到這封信是簡(jiǎn)歷的第一部分，因此應(yīng)該避免六個(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤，以便給別人留下一個(gè)良好的持久的印象；因此這篇文章是在給求職者給出建議。D選項(xiàng)（找工作）正確。
2.According to the article, which is NOT one of the reasons that using "I" voice is not preferable in a cover letter?
A.Because it is how you meet an employer's needs that matters.
B.Because using "I" voice would sound very self-centered.
C.Because "I" voice sounds less professional in a job seeking.
D.Because the employer will not care about your life story.
答案:C
【東吳教育解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞using "I" voice is not preferable in a cover letter 可以定位到文章中所提到的第一個(gè)錯(cuò)誤。作者認(rèn)為Your cover letter is not your autobiography. The focus should be on how you meet an employer's needs（對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)）, not on your life story（對(duì)應(yīng)D選項(xiàng)）. Avoid the perception of being self-centered（對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)） by minimizing your use of the word "I," especially at the beginning of your sentences. 唯獨(dú)沒(méi)有提到的就是C選項(xiàng)。
4.If the job description specifies that "English proficiency", which of the following is most suitable for the cover letter?
A.TOEFL 112, CET 666
B.English: proficient
C.Language learnt: English, German, French
D.Five years of public-speaking experience
答案:A
【東吳教育解析】本題是一道推理題。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞If the job description specifies that "English proficiency" 可以定位到作者建議讀者避免的第三個(gè)錯(cuò)誤。作者認(rèn)為求職者應(yīng)該盡可能詳細(xì)地用numbers / details（數(shù)字或細(xì)節(jié)）描述自己的才能，譬如Your Ad Specifies: Communication skills；I Offer: 5 years of public-speaking experience and an extensive background in executive-level report. Your Ad Specifies: The need for a strong computer background；I Offer: Proficiency in all MS Office applications with additional expertise in Web site development and design. 因此針對(duì)良好的英語(yǔ)能力，不妨直接說(shuō)明英語(yǔ)能力考試中獲得了什么樣的成績(jī)。A選項(xiàng)（托福112分，CET666分）正確。
5.Which of the following is the most suitable title for the article?
A.Six common cover letter mistakes to avoid
B.How to make your cover letter stand out: Cover letter makeover
C.Cover letter etiquette: What should your cover letter say?
D.Cover letter examples & tips
【東吳教育解析】答案:A 文章在第一段就明確說(shuō)了Avoid these 6 mistakes, and make your first impression a good and lasting one. 避免六個(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤，給人留下深刻的好印象；因此A選項(xiàng)（要避免的6個(gè)求職信錯(cuò)誤。）
第三單元 認(rèn)知能力測(cè)試
在江蘇農(nóng)商行校園招聘考試中認(rèn)知能力測(cè)試一般占10分：內(nèi)容為：空間感知及記憶能力測(cè)試、粗加工、細(xì)加工、動(dòng)態(tài)記憶追蹤這四個(gè)維度。考試時(shí)間為20分鐘。具體可以參考銀行招聘網(wǎng)聯(lián)合東吳教育獨(dú)家開(kāi)發(fā)的與江蘇農(nóng)商行正式考試一樣的認(rèn)知能力測(cè)試實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，可以直接幫忙考生提高5-8分。
認(rèn)知能力-空間感知及記憶能力測(cè)
屏幕上的6*6的正方形網(wǎng)格中的其中一些單元格將呈現(xiàn)五角星，你需要盡量記住單元格上五角星的位置之后，五角星會(huì)消失；根據(jù)記憶，用鼠標(biāo)左鍵選出五角星的位置，被選中的單元格會(huì)變成藍(lán)色。被選中的單元格需要等于呈現(xiàn)五角星的數(shù)量。
認(rèn)知能力測(cè)試-粗加工
（從4個(gè)選項(xiàng)中找與左圖相同的內(nèi)容）
認(rèn)知能力測(cè)試-細(xì)加工
（從4個(gè)選項(xiàng)中找與左圖相同的內(nèi)容）
認(rèn)知能力測(cè)試-目標(biāo)動(dòng)態(tài)追蹤
屏幕上會(huì)出現(xiàn)10個(gè)圓球，其中有3-5個(gè)圓球?qū)㈤W爍，閃爍的圓球即為需要追蹤的目標(biāo)，請(qǐng)記住它們。追蹤目標(biāo)閃爍后，10個(gè)圓球都會(huì)運(yùn)動(dòng)；但圓球運(yùn)動(dòng)停止后它們會(huì)變成正方形，請(qǐng)用鼠標(biāo)選出之前閃爍的追蹤目標(biāo)進(jìn)行作答。鼠標(biāo)點(diǎn)擊一次即為選中，被選中的目標(biāo)顯示橙色邊框，在點(diǎn)擊一次則取消選擇。
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