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2026年江蘇農(nóng)商行秋季校園招聘資料分析精選（8）
人腦在生命頭幾個(gè)月進(jìn)程中的發(fā)育是生物學(xué)上自我構(gòu)成的最值得提及的形式之一。從誕生的那一刻起，人就來到了一個(gè)充滿刺激的世界。猛烈的外界刺激潮水般涌入嬰兒的睡一醒周期的時(shí)間節(jié)拍。他的睡一醒行為是受他的大腦神經(jīng)元結(jié)構(gòu)控制的。新生兒的大腦于是自己生成一個(gè)時(shí)間程序，讓外界感官刺激依照這一時(shí)間程序而通過，避免過多的刺激涌入，對新的印象進(jìn)行整理并在睡眠的相應(yīng)階段加以深化。在這里，各種各樣，形形色色的具有超常周期與晝夜周期的內(nèi)源節(jié)律共同出力編織睡一醒階段的模式。隨著時(shí)間一個(gè)月一個(gè)月地過去，大腦一天一天地發(fā)育，睡一醒行為的內(nèi)在時(shí)間程序也不斷變化。這個(gè)時(shí)間程序以此反映嬰兒大腦的不斷發(fā)育情況。但人類大腦的自我構(gòu)成功能并非只從誕生時(shí)刻才開始。在誕生的這一時(shí)刻，自我構(gòu)成功能已經(jīng)在發(fā)育的道路上走過一大截路了。新生兒的那些令人驚奇的行為便是有力的證明。新生兒生命的壽命還在出生之前若干星期，亦即還在母腹中就已開始了。
母親只要覺察到腹中胎兒在動，就每天念兩遍童話《國王，老鼠和奶酪》。她大聲地念，慢慢地念一從頭到尾要3分鐘。就這樣，到了分娩的那一天，嬰兒出生后竟然就知道這個(gè)童話!
新生兒這種非凡的能耐不難加以證實(shí)。在橡皮奶頭里裝上一個(gè)壓力傳感器，用以記錄吮吸動作。然后給嬰兒戴上一個(gè)耳機(jī)，有選擇地播放兩則童話給他聽。兩則童話都由嬰兒的母親來念--而且念的速度，聲音大小，語調(diào)全都一樣。這兩則童話分別用立體聲磁帶給錄制下來。嬰兒吮吸得較通常速度快時(shí)，讓他聽到一則童話；他吮吸得較慢時(shí)，讓他聽到另一則童話。在這種方式下，新生兒能夠區(qū)分他喜歡聽哪一則童話。兩則童話中區(qū)別是，一則是本原的，另一則在形式上作了些改動--只是把所有角色的名字都作了改換。新生兒連細(xì)微的差別都發(fā)現(xiàn)了，在試驗(yàn)進(jìn)行幾分鐘后找到了他要改變自己吮吸頻率的方向--他可以通過改變吮吸頻率使耳機(jī)傳來他想要聽的那則童話。他所想要聽到的始終是本原童話，亦即他在母腹中常常聽到的那則童話。
上面所描述的方法以多種形式運(yùn)行，目的在于弄清新生兒對說話聲音和語言形式之間差別進(jìn)行感知的能力到底有多大。如果讓嬰兒母親與另一位女人讀同一篇故事，小小的嬰兒總是喜歡選自己親生母親的聲音，而不選另一位女人的聲音。會兩種語言的母親，她的新生兒能區(qū)分她的兩種語言，又喜歡從中選擇自己還在母腹中時(shí)聽得最多的那種語言。但是，如果兩則童話故事由新生兒的父親與另一位陌生男子來念，那么，新生兒就不知道該怎么選擇了。就是說，父親的聲音與另一位男子的聲音在新生兒聽來是同樣陌生的。
這一檢驗(yàn)結(jié)果證明了母親聲音對腹中胎兒的強(qiáng)烈影響。只有母親的聲音才能夠讓腹中胎兒從母腹內(nèi)的背景噪聲中鮮明地聽出來，而外界的聲音則“消逝”，聽不見。胎兒的聽覺器官在孕期的最后3個(gè)月完全形成，亦即具備完全的聽覺功能。由此可知，還在這一時(shí)期，話音模式就已經(jīng)傳人胎兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)了。顯而易見，母親的話音特征已留在了胎兒的大腦中--這是大腦留下的第一批記憶痕跡。正是這第一批記憶痕跡使新生兒能夠重新識別曾經(jīng)聽到過的話音模式并與其他話音區(qū)別開來。
1．下面關(guān)于“時(shí)間程序”的說法正確的一項(xiàng)是（ ）。
A．時(shí)間程序是由潮水般涌人新生兒大腦的強(qiáng)烈的外界刺激共同編制而成的
B．時(shí)間程序通過大腦對新的印象進(jìn)行整理并在睡眠的相應(yīng)階段加以深化
C．恒定的內(nèi)在時(shí)間程序主要表現(xiàn)在新生兒的睡一醒階段這一固定模式上
D．睡一醒行為的內(nèi)在時(shí)間程序不斷變化，并以此反映嬰兒大腦的發(fā)育情況
2．不能證明“人類大腦的自我構(gòu)成功能并非只從誕生時(shí)刻才開始”這一說法的一項(xiàng)是（ ）。
A．母親只要覺察到腹中胎兒在動，就每天大聲念兩遍同一則童話，到分娩的那一天，嬰兒生下來后就知道這個(gè)童話
B．新生兒通過改變吮吸奶頭的速度，對母親念的本原童話錄音和另一則在形式上做了改動的童話錄音進(jìn)行選擇
C．如果母親會兩種語言，她的新生兒能夠區(qū)分這兩種語言，并喜歡從中選擇自己還在母腹中時(shí)聽得最多的那種語言
D．無論讓胎兒聽他父親還是另一個(gè)陌生男子念的童話，新生兒都不知道如何選擇，就是說他們的聲音是同樣陌生的
3．下列說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是（ ）。
A．大腦的自我構(gòu)成功能在新生兒誕生前就已經(jīng)在發(fā)育的道路上走過一大截路了
B．新生兒聽不見外界的聲音，是因?yàn)橹挥心赣H的聲音才能夠?qū)λa(chǎn)生影響
C．科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，新生兒具有對說話聲音和語言形式差別進(jìn)行感知的能力
D．第一批記憶痕跡是新生兒能識別曾經(jīng)聽過的話音模式并與其他話音區(qū)別
4．據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（ ）。
A．通過對人幼年生長期時(shí)間程序產(chǎn)生規(guī)律的研究，我們可以得知，新生兒的睡眠與清醒晝夜周期是不可能改變的
B．實(shí)驗(yàn)清楚地表明，新生兒生命的壽命早在出生之前就已經(jīng)開始了，因此我國現(xiàn)行對人壽命長短計(jì)算的方式是錯(cuò)誤的
C．實(shí)驗(yàn)表明，人類大腦的自我構(gòu)成功能并非只從誕生時(shí)刻才開始，由此可見，人的早期智力開發(fā)可以提前到出生前
D．胎兒的聽覺器官在母親懷孕的最后三個(gè)月完全形成。所以好的胎教模式對人腦自我構(gòu)成功能的產(chǎn)生起到重要的作用
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