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["中国工商银行浙江分行2020年度校园招聘职位列表"]
["序号","二级分行","职位名称","工作地点","基本条件","最低学历条件","专业条件","外语条件","工作职责"]
[1,"省行本部","省行本部-星辰管培生计划","杭州市","1.招聘录用人员须为应届毕业生。\n\n2.境内院校应届毕业生须在2020年8月前毕业，报到时须获得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证。\n\n3.境外院校应届毕业生须在2019年1月至2020年8月期间毕业，报到时须获得毕业证和学位证以及国家教育部出具的学历（学位）认证。\n\n4.应届毕业生的毕业时间以毕业证书落款时间为准。","全日制大学本科","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标行内经营机构或部门管理人员，其中部分招聘至省分行本部法律事务部，\n2.安排2年的培养期，入职后先完成理论培训，再到支行网点进行约2个月的学习锻炼，之后分配至省行本部工作。"]
[2,"省行本部","省行本部-专业英才计划","杭州市",null,"全日制大学本科","以法学类专业为主","要求","1.培养目标是法律类专业管理人员，或行内经营机构或部门管理人员。\n2.安排2年的培养期，入职后先完成理论培训，之后安排至省行本部法律事务部工作。"]
[3,"省行本部","省行本部-科技菁英计划","杭州市",null,"全日制大学本科","以电子信息科学类、计算机类、数理统计类、设计类等相关专业为主","要求","在省分行金融科技部或总行交易银行中心（浙江杭州）工作，主要负责全行信息系统的建设与管理，或总行交易银行中心“工银聚”平台的发展规划和系统建设工作，包括制定和实施应用系统研发、信息系统生产运维管理、各类科技基础建设工程和信息安全管理等。"]
[4,"杭州分行","杭州分行-星辰管培生计划","杭州市",null,"全日制硕士研究生","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标是行内经营机构或部门管理人员。\n2.入职后先完成理论培训，入行后各机构根据个人特点，结合行内管理人员或专业人员各类培养计划制定培养方案。"]
[5,"杭州分行","杭州分行-科技菁英计划","杭州市",null,"全日制大学本科","以电子信息科学类、计算机类、数理统计类、设计类等相关专业为主","要求","主要负责本地特色业务的应用开发建设，包括本行信息系统建设维护、合作客户信息系统对接、竞争性项目技术方案设计以及总、省行各类应用系统的维护管理等。"]
[6,"杭州分行","杭州分行-客户经理岗位","杭州市",null,"全日制大学本科","不限","要求","主要为零售与对公金融营销岗位引进适用性人才。新员工录用后原则上先安排至基层营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据个人工作表现及工作需要等，聘入相应岗位工作。"]
[7,"杭州分行","杭州分行-客服经理岗位","杭州市",null,"全日制大学本科","不限","不要求","实行定向招录，主要在营业网点从事柜面业务处理、厅堂服务、识别推介营销、智能业务核验等综合服务，新员工录用后须在该岗位工作不少于5年。"]
[8,"温州分行","温州分行-星辰管培生计划","温州市",null,"全日制大学本科","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标是行内经营机构或部门管理人员。\n2.入职后先完成理论培训，入行后各机构根据个人特点，结合行内管理人员或专业人员各类培养计划制定培养方案。"]
[9,"温州分行","温州分行-科技菁英计划","温州市",null,"全日制大学本科","以电子信息科学类、计算机类、数理统计类、设计类等相关专业为主","要求","主要负责本地特色业务的应用开发建设，包括本行信息系统建设维护、合作客户信息系统对接、竞争性项目技术方案设计以及总、省行各类应用系统的维护管理等。"]
[10,"温州分行","温州分行-客户经理岗位","温州市",null,"全日制大学本科","不限","要求","主要为零售与对公金融营销岗位引进适用性人才。新员工录用后原则上先安排至基层营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据个人工作表现及工作需要等，聘入相应岗位工作。"]
[11,"温州分行","温州分行-客服经理岗位","温州市",null,"全日制大学本科","不限","不要求","实行定向招录，主要在营业网点从事柜面业务处理、厅堂服务、识别推介营销、智能业务核验等综合服务，新员工录用后须在该岗位工作不少于5年。"]
[12,"嘉兴分行","嘉兴分行-星辰管培生计划","嘉兴市",null,"全日制大学本科","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标是行内经营机构或部门管理人员。\n2.入职后先完成理论培训，入行后各机构根据个人特点，结合行内管理人员或专业人员各类培养计划制定培养方案。"]
[13,"嘉兴分行","嘉兴分行-科技菁英计划","嘉兴市",null,"全日制大学本科","以电子信息科学类、计算机类、数理统计类、设计类等相关专业为主","要求","主要负责本地特色业务的应用开发建设，包括本行信息系统建设维护、合作客户信息系统对接、竞争性项目技术方案设计以及总、省行各类应用系统的维护管理等。"]
[14,"嘉兴分行","嘉兴分行-客户经理岗位","嘉兴市",null,"全日制大学本科","不限","要求","主要为零售与对公金融营销岗位引进适用性人才。新员工录用后原则上先安排至基层营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据个人工作表现及工作需要等，聘入相应岗位工作。"]
[15,"嘉兴分行","嘉兴分行-客服经理岗位","嘉兴市",null,"全日制大学本科","不限","不要求","实行定向招录，主要在营业网点从事柜面业务处理、厅堂服务、识别推介营销、智能业务核验等综合服务，新员工录用后须在该岗位工作不少于5年。"]
[16,"湖州分行","湖州分行-星辰管培生计划","湖州市",null,"全日制大学本科","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标是行内经营机构或部门管理人员。\n2.入职后先完成理论培训，入行后各机构根据个人特点，结合行内管理人员或专业人员各类培养计划制定培养方案。"]
[17,"湖州分行","湖州分行-科技菁英计划","湖州市",null,"全日制大学本科","以电子信息科学类、计算机类、数理统计类、设计类等相关专业为主","要求","主要负责本地特色业务的应用开发建设，包括本行信息系统建设维护、合作客户信息系统对接、竞争性项目技术方案设计以及总、省行各类应用系统的维护管理等。"]
[18,"湖州分行","湖州分行-客户经理岗位","湖州市",null,"全日制大学本科","不限","要求","主要为零售与对公金融营销岗位引进适用性人才。新员工录用后原则上先安排至基层营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据个人工作表现及工作需要等，聘入相应岗位工作。"]
[19,"湖州分行","湖州分行-客服经理岗位","湖州市",null,"全日制大学本科","不限","不要求","实行定向招录，主要在营业网点从事柜面业务处理、厅堂服务、识别推介营销、智能业务核验等综合服务，新员工录用后须在该岗位工作不少于5年。"]
[20,"绍兴分行","绍兴分行-星辰管培生计划","绍兴市",null,"全日制大学本科","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标是行内经营机构或部门管理人员。\n2.入职后先完成理论培训，入行后各机构根据个人特点，结合行内管理人员或专业人员各类培养计划制定培养方案。"]
[21,"绍兴分行","绍兴分行-科技菁英计划","绍兴市",null,"全日制大学本科","以电子信息科学类、计算机类、数理统计类、设计类等相关专业为主","要求","主要负责本地特色业务的应用开发建设，包括本行信息系统建设维护、合作客户信息系统对接、竞争性项目技术方案设计以及总、省行各类应用系统的维护管理等。"]
[22,"绍兴分行","绍兴分行-客户经理岗位","绍兴市",null,"全日制大学本科","不限","要求","主要为零售与对公金融营销岗位引进适用性人才。新员工录用后原则上先安排至基层营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据个人工作表现及工作需要等，聘入相应岗位工作。"]
[23,"绍兴分行","绍兴分行-客服经理岗位","绍兴市",null,"全日制大学本科","不限","不要求","实行定向招录，主要在营业网点从事柜面业务处理、厅堂服务、识别推介营销、智能业务核验等综合服务，新员工录用后须在该岗位工作不少于5年。"]
[24,"金华分行","金华分行-星辰管培生计划","金华市",null,"全日制大学本科","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标是行内经营机构或部门管理人员。\n2.入职后先完成理论培训，入行后各机构根据个人特点，结合行内管理人员或专业人员各类培养计划制定培养方案。"]
[25,"金华分行","金华分行-科技菁英计划","金华市",null,"全日制大学本科","以电子信息科学类、计算机类、数理统计类、设计类等相关专业为主","要求","主要负责本地特色业务的应用开发建设，包括本行信息系统建设维护、合作客户信息系统对接、竞争性项目技术方案设计以及总、省行各类应用系统的维护管理等。"]
[26,"金华分行","金华分行-客户经理岗位","金华市",null,"全日制大学本科","不限","要求","主要为零售与对公金融营销岗位引进适用性人才。新员工录用后原则上先安排至基层营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据个人工作表现及工作需要等，聘入相应岗位工作。"]
[27,"金华分行","金华分行-客服经理岗位","金华市",null,"全日制大学本科","不限","不要求","实行定向招录，主要在营业网点从事柜面业务处理、厅堂服务、识别推介营销、智能业务核验等综合服务，新员工录用后须在该岗位工作不少于5年。"]
[28,"衢州分行","衢州分行-星辰管培生计划","衢州市",null,"全日制大学本科","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标是行内经营机构或部门管理人员。\n2.入职后先完成理论培训，入行后各机构根据个人特点，结合行内管理人员或专业人员各类培养计划制定培养方案。"]
[29,"衢州分行","衢州分行-科技菁英计划","衢州市",null,"全日制大学本科","以电子信息科学类、计算机类、数理统计类、设计类等相关专业为主","要求","主要负责本地特色业务的应用开发建设，包括本行信息系统建设维护、合作客户信息系统对接、竞争性项目技术方案设计以及总、省行各类应用系统的维护管理等。"]
[30,"衢州分行","衢州分行-客户经理岗位","衢州市",null,"全日制大学本科","不限","要求","主要为零售与对公金融营销岗位引进适用性人才。新员工录用后原则上先安排至基层营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据个人工作表现及工作需要等，聘入相应岗位工作。"]
[31,"衢州分行","衢州分行-客服经理岗位","衢州市",null,"全日制大学本科","不限","不要求","实行定向招录，主要在营业网点从事柜面业务处理、厅堂服务、识别推介营销、智能业务核验等综合服务，新员工录用后须在该岗位工作不少于5年。"]
[32,"台州分行","台州分行-星辰管培生计划","台州市",null,"全日制大学本科","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标是行内经营机构或部门管理人员。\n2.入职后先完成理论培训，入行后各机构根据个人特点，结合行内管理人员或专业人员各类培养计划制定培养方案。"]
[33,"台州分行","台州分行-科技菁英计划","台州市",null,"全日制大学本科","以电子信息科学类、计算机类、数理统计类、设计类等相关专业为主","要求","主要负责本地特色业务的应用开发建设，包括本行信息系统建设维护、合作客户信息系统对接、竞争性项目技术方案设计以及总、省行各类应用系统的维护管理等。"]
[34,"台州分行","台州分行-客户经理岗位","台州市",null,"全日制大学本科","不限","要求","主要为零售与对公金融营销岗位引进适用性人才。新员工录用后原则上先安排至基层营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据个人工作表现及工作需要等，聘入相应岗位工作。"]
[35,"台州分行","台州分行-客服经理岗位","台州市",null,"全日制大学本科","不限","不要求","实行定向招录，主要在营业网点从事柜面业务处理、厅堂服务、识别推介营销、智能业务核验等综合服务，新员工录用后须在该岗位工作不少于5年。"]
[36,"丽水分行","丽水分行-星辰管培生计划","丽水市",null,"全日制大学本科","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标是行内经营机构或部门管理人员。\n2.入职后先完成理论培训，入行后各机构根据个人特点，结合行内管理人员或专业人员各类培养计划制定培养方案。"]
[37,"丽水分行","丽水分行-科技菁英计划","丽水市",null,"全日制大学本科","以电子信息科学类、计算机类、数理统计类、设计类等相关专业为主","要求","主要负责本地特色业务的应用开发建设，包括本行信息系统建设维护、合作客户信息系统对接、竞争性项目技术方案设计以及总、省行各类应用系统的维护管理等。"]
[38,"丽水分行","丽水分行-客户经理岗位","丽水市",null,"全日制大学本科","不限","要求","主要为零售与对公金融营销岗位引进适用性人才。新员工录用后原则上先安排至基层营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据个人工作表现及工作需要等，聘入相应岗位工作。"]
[39,"丽水分行","丽水分行-客服经理岗位","丽水市",null,"全日制大学本科","不限","不要求","实行定向招录，主要在营业网点从事柜面业务处理、厅堂服务、识别推介营销、智能业务核验等综合服务，新员工录用后须在该岗位工作不少于5年。"]
[40,"舟山分行","舟山分行-星辰管培生计划","舟山市",null,"全日制大学本科","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标是行内经营机构或部门管理人员。\n2.入职后先完成理论培训，入行后各机构根据个人特点，结合行内管理人员或专业人员各类培养计划制定培养方案。"]
[41,"舟山分行","舟山分行-科技菁英计划","舟山市",null,"全日制大学本科","以电子信息科学类、计算机类、数理统计类、设计类等相关专业为主","要求","主要负责本地特色业务的应用开发建设，包括本行信息系统建设维护、合作客户信息系统对接、竞争性项目技术方案设计以及总、省行各类应用系统的维护管理等。"]
[42,"舟山分行","舟山分行-客户经理岗位","舟山市",null,"全日制大学本科","不限","要求","主要为零售与对公金融营销岗位引进适用性人才。新员工录用后原则上先安排至基层营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据个人工作表现及工作需要等，聘入相应岗位工作。"]
[43,"舟山分行","舟山分行-客服经理岗位","舟山市",null,"全日制大学本科","不限","不要求","实行定向招录，主要在营业网点从事柜面业务处理、厅堂服务、识别推介营销、智能业务核验等综合服务，新员工录用后须在该岗位工作不少于5年。"]
[44,"义乌分行","义乌分行-星辰管培生计划","义乌市",null,"全日制大学本科","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标是行内经营机构或部门管理人员。\n2.入职后先完成理论培训，入行后各机构根据个人特点，结合行内管理人员或专业人员各类培养计划制定培养方案。"]
[45,"义乌分行","义乌分行-客户经理岗位","义乌市",null,"全日制大学本科","不限","要求","主要为零售与对公金融营销岗位引进适用性人才。新员工录用后原则上先安排至基层营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据个人工作表现及工作需要等，聘入相应岗位工作。"]
[46,"义乌分行","义乌分行-客服经理岗位","义乌市",null,"全日制大学本科","不限","不要求","实行定向招录，主要在营业网点从事柜面业务处理、厅堂服务、识别推介营销、智能业务核验等综合服务，新员工录用后须在该岗位工作不少于5年。"]
[47,"萧山分行","萧山分行-星辰管培生计划","杭州市",null,"全日制大学本科","以经济、金融、统计、法学以及计算机、电子信息、制造、数学、物理、工程等理学、工学专业背景为主","要求","1.培养目标是行内经营机构或部门管理人员。\n2.入职后先完成理论培训，入行后各机构根据个人特点，结合行内管理人员或专业人员各类培养计划制定培养方案。"]
[48,"萧山分行","萧山分行-科技菁英计划","杭州市",null,"全日制大学本科","以电子信息科学类、计算机类、数理统计类、设计类等相关专业为主","要求","主要负责本地特色业务的应用开发建设，包括本行信息系统建设维护、合作客户信息系统对接、竞争性项目技术方案设计以及总、省行各类应用系统的维护管理等。"]
[49,"萧山分行","萧山分行-客户经理岗位","杭州市",null,"全日制大学本科","不限","要求","主要为零售与对公金融营销岗位引进适用性人才。新员工录用后原则上先安排至基层营业网点进行一定期限的培养锻炼，之后根据个人工作表现及工作需要等，聘入相应岗位工作。"]
[50,"萧山分行","萧山分行-客服经理岗位","杭州市",null,"全日制大学本科","不限","不要求","实行定向招录，主要在营业网点从事柜面业务处理、厅堂服务、识别推介营销、智能业务核验等综合服务，新员工录用后须在该岗位工作不少于5年。"]
["注：外语条件具体如下：\n1.主修语种为英语的，须通过国家大学英语四级（CET4）考试（成绩在425分及以上），或托业（TOEIC）听读公开考试630分及以上，或新托福（TOEFL-IBT）考试75分及以上，或雅思（IELTS）考试5.5分及以上。\n2.主修语种为其他外语的，应通过该语种相应的外语水平考试（如专业四级、八级等）。\n3.英语专业毕业生应至少达到专业英语四级（含）以上水平；其他外语专业毕业生应通过该语种相应的外语水平考试（如专业四级、八级等）。\n4.以上外语考试成绩及证书报到时须在有效期内。"]

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